Code;Rubrique;Question;Format;Modalités et consignes;Nature
Q01;A — Périmètre de la réponse;À quel titre répondez-vous ?;Un choix;"Chef ou cheffe de service ; encadrement intermédiaire ; agent ou agente chargé(e) de missions techniques ; réponse collective préparée au sein du service ; autre fonction ; préfère ne pas répondre.";profil
Q02;A — Périmètre de la réponse;Quels champs de mission couvre votre réponse ?;Plusieurs choix;"Eau ; biodiversité ; forêt ; risques ; planification / urbanisme ; autres missions environnementales (préciser) ; ne sait pas.";perimetre
Q03;A — Périmètre de la réponse;Quel contexte territorial caractérise principalement les missions décrites ?;Plusieurs choix, facultatif;"Rural / agricole ; urbain / périurbain ; forestier ; littoral ; montagne ; activités industrielles ; autre contexte à préciser ; préfère ne pas répondre. Ne pas indiquer le nom du département.";contexte
Q04;B — Missions et priorités;Sur quels types d’activité votre réponse porte-t-elle ?;Plusieurs choix;"Instruction ; avis et expertise ; suivi de prescriptions ; contrôle administratif ; police judiciaire ; animation / coordination ; information des usagers ; gestion de programmes ou de financements ; autre.";activites
Q05;B — Missions et priorités;Quelles sont les trois missions mobilisant le plus votre collectif sur la période ?;Texte court;Indiquer jusqu’à trois missions et, si utile, ce qui explique leur place : volume, complexité, échéance, événement ou autre facteur.;priorites
Q06;B — Missions et priorités;Comment appréciez-vous l’adéquation entre les missions confiées et les capacités réellement disponibles ?;Échelle 1 à 5;"1 Très insuffisante ; 2 Insuffisante ; 3 Partiellement adaptée ; 4 Adaptée ; 5 Très adaptée ; ne sait pas ; non applicable. Un commentaire peut préciser les variations entre missions.";opinion
Q07;C — Effectifs et stabilité;Quels effectifs pouvez-vous documenter à la date de référence ?;Valeurs et périmètre;"ETP prévus : ____ ; ETP effectivement présents : ____ ; date : ____ ; périmètre : ____. Indiquer le mode de calcul et les absences incluses ou exclues. Donnée indisponible possible pour chaque valeur.";factuel
Q08;C — Effectifs et stabilité;Existe-t-il des postes vacants dans le périmètre décrit ?;Un choix + précisions facultatives;"Non ; oui ; ne sait pas. Si oui : nombre ____ ; vacance la plus longue : moins de 3 mois / 3 à 6 mois / 6 à 12 mois / plus de 12 mois / inconnue. Ne pas nommer de personne.";factuel
Q09;C — Effectifs et stabilité;Combien d’arrivées et de départs ont eu lieu sur la période de référence ?;Valeurs séparées;"Arrivées : ____ ; départs : ____ ; donnée indisponible pour l’un ou l’autre. Préciser les mouvements inclus et la durée de la période. Une valeur zéro n’est retenue que si l’absence de mouvement est confirmée.";factuel
Q10;D — Compétences et transmission;Comment appréciez-vous les compétences mobilisables pour les missions décrites ?;Grille;"Domaines : technique ; juridique ; procédure / instruction ; contrôle de terrain ; analyse de données / SIG ; coordination. Pour chacun : suffisantes / partielles / insuffisantes / non applicable / ne sait pas.";opinion
Q11;D — Compétences et transmission;Avez-vous rencontré des difficultés de recrutement ou de fidélisation pendant la période ?;Un choix + texte;"Aucune ; ponctuelles ; répétées ; non applicable ; ne sait pas. Préciser les facteurs observés sans désigner de personne ; mentionner aussi ce qui facilite le recrutement ou le maintien des compétences.";opinion
Q12;D — Compétences et transmission;Quels dispositifs de formation et de transmission ont été effectivement utilisés ?;Plusieurs choix + texte;"Formation ; tutorat ; binôme ; documentation partagée ; réseau d’experts ; retour d’expérience ; aucun ; ne sait pas ; autre. Donner un exemple d’utilité ou un besoin restant.";pratiques
Q13;E — Moyens de fonctionnement;Pouvez-vous situer les moyens annuels de fonctionnement directement mobilisables ?;Tranche facultative + périmètre;"Hors masse salariale : moins de 20 000 € ; 20 000 à moins de 50 000 € ; 50 000 à moins de 100 000 € ; 100 000 € ou plus ; donnée non isolable ; ne sait pas ; préfère ne pas répondre. Préciser ce que l’enveloppe inclut et l’année.";factuel
Q14;E — Moyens de fonctionnement;Les moyens matériels sont-ils adaptés aux missions exercées ?;Grille;"Véhicules / déplacements ; sécurité terrain ; instruments / prélèvements ; informatique / logiciels ; accès aux données. Pour chacun : adaptés / partiellement adaptés / inadaptés / non applicable / ne sait pas.";opinion
Q15;E — Moyens de fonctionnement;Quelles contraintes ou facilités matérielles influencent le plus le travail ?;Texte libre;Décrire au plus deux situations concrètes, en précisant leur effet : préparation, déplacements, investigation, délais ou suivi. Les conditions favorables peuvent également être mentionnées.;qualitatif
Q16;F — Activité et charge de travail;Quels volumes d’activité sont disponibles pour la période ?;Tableau de valeurs;"Dossiers instruits ; avis rendus ; contrôles réalisés ; suivis de prescriptions. Pour chaque valeur : nombre, période, définition de l’unité et source, ou donnée indisponible. Ne pas additionner des unités hétérogènes.";factuel
Q17;F — Activité et charge de travail;Comment les délais de traitement ont-ils évolué à périmètre comparable ?;Un choix + commentaire;"Réduction ; stabilité ; allongement ; évolutions contrastées ; absence de comparaison fiable ; ne sait pas. Préciser le point de comparaison et les causes observées.";opinion
Q18;F — Activité et charge de travail;Quels facteurs influencent la charge au-delà du nombre de dossiers ?;Plusieurs choix + exemple;"Complexité technique ; contentieux ; qualité des pièces ; coordination ; évolution des règles ; outils numériques ; demandes urgentes ; échanges avec les usagers ; autre. Distinguer, si possible, fréquence et intensité.";qualitatif
Q19;G — Organisation et priorisation;Comment les priorités de travail sont-elles définies et révisées ?;Plusieurs choix;"Programmation formalisée ; réunions régulières ; arbitrages au fil de l’eau ; traitement par urgence ; initiatives des agents ; autre ; ne sait pas. Préciser la fréquence de révision lorsque connue.";pratiques
Q20;G — Organisation et priorisation;Comment se répartit le temps de travail observé ?;Estimation facultative;"Instruction / rédaction ; terrain ; coordination ; appui aux usagers ; gestion interne. Indiquer des ordres de grandeur ou des fourchettes et la méthode d’estimation. Ne pas confondre terrain, télétravail et catégories de tâches.";factuel
Q21;G — Organisation et priorisation;Quels outils d’organisation facilitent ou compliquent le travail ?;Texte libre;Citer un outil ou une pratique utile et, le cas échéant, une difficulté : continuité documentaire, doubles saisies, partage de pièces, accès à l’expertise ou autres.;qualitatif
Q22;H — Terrain, contrôle et suites;Dans quelle mesure les visites et contrôles jugés nécessaires peuvent-ils être réalisés ?;Échelle 1 à 5;"1 Jamais ou presque ; 2 Rarement ; 3 En partie ; 4 Le plus souvent ; 5 Presque toujours ; non applicable ; ne sait pas. Préciser la mission concernée.";opinion
Q23;H — Terrain, contrôle et suites;Comment les suites des contrôles et prescriptions sont-elles suivies ?;Plusieurs choix;"Registre partagé ; tableau individuel ; système métier ; revue collective ; relances informelles ; aucun dispositif identifié ; ne sait pas ; autre. Décrire le lien avec les preuves et les échéances.";pratiques
Q24;H — Terrain, contrôle et suites;Qu’est-ce qui favorise ou limite la continuité entre constat, décision et suite donnée ?;Texte libre;Décrire une situation typique, favorable ou défavorable, sans dossier identifiable, nom de personne ou élément d’enquête en cours.;qualitatif
Q25;I — Coopérations et interfaces;Avec quels interlocuteurs coopérez-vous pour les missions décrites ?;Plusieurs choix;"Autres services DDT/DDTM ; préfecture ; DREAL ; OFB ; ARS ; agence de l’eau ; parquet ; collectivités ; bureaux d’études ; associations ; autres. Ne pas indiquer de noms individuels.";perimetre
Q26;I — Coopérations et interfaces;Comment appréciez-vous ces coopérations ?;Grille pour les partenaires pertinents;"Rôles clairs ; accès à l’expertise ; circulation des informations ; continuité des suites. Pour chacun : satisfaisant / partiel / difficile / non applicable / ne sait pas. Ajouter un exemple si utile.";opinion
Q27;I — Coopérations et interfaces;Quel dispositif de coopération mériterait d’être maintenu, adapté ou développé ?;Texte libre;"Préciser sa fonction, les acteurs concernés et l’effet attendu ; indiquer ce qui existe déjà et ce qui relève d’une proposition.";qualitatif
Q28;J — Arbitrages et situations complexes;Sur la période, avez-vous rencontré des arbitrages ou sollicitations inhabituelles affectant le traitement des missions ?;Un choix + commentaire facultatif;"Non ; ponctuellement ; fréquemment ; ne sait pas ; préfère ne pas répondre. Décrire les effets sur le travail, sans imputer d’intention ni identifier de personne.";opinion
Q29;J — Arbitrages et situations complexes;Les recours et contentieux ont-ils mobilisé du temps dans votre périmètre ?;Un choix + précisions;"Non ; oui ; non applicable ; ne sait pas. Si oui : domaines, types de tâches mobilisées et éventuelles données de temps disponibles. L’absence de données chiffrées n’empêche pas un commentaire qualitatif.";qualitatif
Q30;J — Arbitrages et situations complexes;Les agents disposent-ils d’appuis pour traiter les situations difficiles ?;Plusieurs choix + appréciation;"Encadrement ; expertise juridique ; réseau technique ; binôme terrain ; protection / sécurité ; soutien collectif ; autre ; aucun identifié ; ne sait pas. Préciser l’accessibilité réelle de ces appuis.";pratiques
Q31;K — Évolutions et capacité d’adaptation;Quels changements ont affecté le service sur la période ?;Plusieurs choix;"Missions ; organisation ; effectifs ; outils numériques ; règles / doctrine ; territoire d’intervention ; aucun changement notable ; autre ; ne sait pas.";factuel
Q32;K — Évolutions et capacité d’adaptation;Quels effets observez-vous pour les changements mentionnés ?;Grille ou texte;"Continuité des compétences ; lisibilité des rôles ; qualité de l’instruction ; temps disponible ; coopération. Pour chacun : amélioration / stabilité / dégradation / effets contrastés / recul insuffisant.";opinion
Q33;K — Évolutions et capacité d’adaptation;Quelles adaptations ont permis de maintenir ou d’améliorer l’action ?;Texte libre;"Décrire une solution effectivement mise en œuvre, ses conditions de réussite et ses limites ; distinguer une réalisation d’un projet.";qualitatif
Q34;L — Priorités et retour d’expérience;Quelles seraient vos trois priorités d’amélioration ?;Classement de trois réponses au maximum;"Effectifs ; compétences ; moyens matériels ; outils numériques ; simplification / stabilité des règles ; priorisation ; coopération ; temps de terrain ; suivi des suites ; autre. Expliquer brièvement le premier choix.";priorites
Q35;L — Priorités et retour d’expérience;Quelle situation concrète illustre le mieux une réussite, une difficulté ou un apprentissage ?;Texte libre facultatif;Présenter contexte, action, résultat et enseignement, sans donnée permettant d’identifier une personne, un dossier sensible ou un service.;qualitatif
Q36;L — Priorités et retour d’expérience;Qu’aimeriez-vous ajouter ou nuancer ?;Texte libre facultatif;Signaler une question manquante, une formulation inadaptée ou un point qui contredit les tendances de vos réponses.;qualitatif